Educación – Proyecto Bicentenario

EducaciónLiliana Miranda

“… Todos sabemos que el rol que cumplen los docentes en la formación de nuestros estudiantes es clave. De los muchos retos que tenemos en este aspecto, probablemente el más prioritario sea pensar en una política nacional de asignación de mejores docentes en zonas vulnerables.”

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VI

Autores

  • Estudiante de quinto año de la carrera de Economía Pública, Quinto superior en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Experiencia en finanzas e investigación en el área de Telecomunicaciones. Actualmente miembro de APEECO y voluntaria en Tarpuy Warmi.

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  • Estudiante de cuarto año de Ciencia Política en la UNMSM perteneciente al quinto superior. Miembro principal del Taller de Estudios Internacionales "José Luis Bustamante y Rivero". Miembro de Evidencia. Ponente en el III Congreso de estudiantes de Ciencia Política organizado por Flacso-Ecuador. Coordinadora de Relaciones Interinstiucionales del V Macrocoloquio de Estudiantes de Ciencia Política.

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Somos un espacio de investigación socioeconómica que analiza el impacto de las políticas públicas. Esta misión es abordada por estudiantes, egresados y profesionales.

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